近日，习近平总书记在安徽考察时强调，“毫不放松坚持党的领导、加强党的建设。”正所谓，“问渠那得清如许？为有源头活水来。”加强党的建设，需从党员教育管理抓起，着力在丰富内容、创新形式、务求实效上下功夫。乡镇党委作为党员教育管理的关键一环，要紧跟时代脉搏、紧贴基层实际，精准捕捉党员需求，精心策划教育内容，让基层党员在轻松愉快的氛围中学理论、强思想、长才干、增本领，切实转化为推进乡村振兴、助力产业发展、强化基层治理的生动实践！
讲好“新鲜事”，让创新理论“声声入耳”。古人讲，“当勤精进，譬如小水长流，则能穿石。”理论学习是党员教育的基础环节、关键任务。然而，不可否认的是，在乡镇一线理论学习“枯燥乏味”“虚化弱化”“脱离实际”“形式主义”的问题还不同程度存在着。究其原因，主要在于理论学习“内容老套”“上下一般粗”，难以产生情感共鸣。要摸准摸透基层党员“所需所求”，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，针对不同类型、不同层次的党员干部研发不同特点的“精品课程”，适度增加推进乡村振兴、农业现代化的成功案例、鲜活事迹，让基层党员兴趣更高、更好理解，进而达到“举一反三、触类旁通”的效果。
用好“云平台”，让初心使命“植入灵魂”。当前，大数据、人工智能、AR/VR/MR等融媒技术越来越普及，深度融入基层党员干部日常工作生活中。“唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜”。要充分发挥融媒体资源“可视化程度高、辐射人群广、沉浸体验感强”等特点，综合采取“直播互动”“云端推广”“视频交互”等方式，推出更多“云端课堂”“红色影像”“先锋事迹”，创造更多虚拟式、仿真式、互动式“课堂体验”，讲好讲活焦裕禄、谷文昌、孔繁森、黄大发等“最美故事”，引导乡镇党员砥砺“初心”、明晰“使命”，奔向中国式现代化的“远大征程”。
选好“落脚点”，让担当实干“蔚然成风”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在乡镇一线，实干是最有力的声音，担当是最美丽的身影。党员教育管理要想“落地生花”，必须找准“为人民服务”的切入点、落脚点。要时刻牢记“幸福都是干出来的”谆谆教诲，将“理论课堂”搬到山水田园、工厂车间、百姓庭院，通过调研式学习、沉浸式教育，引导党员干部和基层群众想在一起、干在一起，更加“接地气”、更沾“泥土味”。特别是要坚持问题导向，引导党员干部摸清摸透群众关心关注的“急难愁盼”，把好事办实、实事办好，真正将党员教育的成果落到实处。（作者：杨可为）
